人材育成
人材方針
“自発”挑戦型人材
～ Change（変化）を Chance（機会）と捉える人材集団～
“自発”挑戦型人材とは、「目指す姿に向けて課題を自ら設定し変化を恐れず新しいことに挑戦する人材」のことです。社員自らの「目指す姿」に向けた成長とキャリア形成を会社が支援することにしています。
育成制度
上司と部下の1on1コミュニケーションをベースとした人材育成スキームを構築しています。1on1コミュニケーションを通じて部下は自身のキャリアビジョンを上司と共有し、上司はそれに合った教育・成長機会を部下へ用意します。
このスキームを通じて社員のキャリア形成を会社が支援することで、社員は描くキャリアを実現すると同時に、会社は能力の高い人材の確保によって企業価値を向上させます。
育成体系
全社共通の役割認識・行動理解／基礎知識／キャリア開発を行う「全社共通教育」に加え、社員一人ひとりが描く「目指す姿」の実現に向けて、会社として成長を支援しています。社員が自ら学びの機会を選択できる「自己選択型」教育プログラムをさらに充実させて「リーダーシップの向上」や「専門能力の強化」を図っています。一方で、会社が将来にわたり必要とする「戦略的専門人材」や「経営者候補」を計画的・戦略的に育成するため、「選抜型」教育の強化にも取り組み、企業価値のさらなる向上を目指しています。 こうした3つの教育を通じて、体系的・継続的に社員の成長を支援しています。
全社共通教育
スタンレー電気の社員として活躍するために必要な考え方や、業務に活かせる技術・知識を習得します。
自己選択型
会社が用意する教育メニューから受けたい教育を自身で選択し、専門能力の強化やリーダーシップの向上を図ることで、一人ひとりが描くキャリアを実現します。
選抜型
事業に与える影響の大きい役割を担う部門や社員が、戦略的に教育を受け、必要な経験を積むことで、事業を担う人材となり企業価値の向上を図ります。
| ー経営者候補の計画的育成 ： | サクセッションプラン実現のプログラム |
|---|---|
| ー戦略的専門人材の育成 ： | 事業発展に必要な技術・知識を獲得する機会提供 |
育成施策
キャリア開発支援
社員が自発的に教育機会を選択できる自己選択型教育プログラム『S-STEP※』を導入しています。全社員を対象に時間·場所·デバイスの制限を受けずに利用できる柔軟性の高いサブスクリプション型eラーニングを会社負担で提供し、一人ひとりが描く「目指す姿」の実現に向けた自発的な学びを支援しています。
さらに、社員の「目指す姿」の実現に必要な階層·カテゴリ別の推奨講座の提示や1on1コミュニケーション及びタレントマネジメントシステムとの連携により、適切な業務アサインや指導を行っています。
日々の業務経験を通じて自発的な成長と学習意欲を喚起する仕組みを構築しています。
- Stanley Self-Selected Training & Education Program
次世代人材育成プログラム
2025年より次世代人材育成プログラム『S-GAP※』を導入しました。
各領域における高い専門性とリーダーシップの素養を備えた人材を選抜し、経営者としてのリーダーシップを養成するものです。経営者として必要なスキルセットを備えるとともに、実際の経営課題に取り組み、習得したスキルの実践と結果を振り返ることで、早期に経営者として登用できる人材の計画的な育成を図っています。
- Stanley Global Academy for Potential Talents
キャリア採用への取り組み
キャリア採用を新卒採用者の退職補充という補完的な人材獲得手段でなく、新たな価値創出の源泉と位置づけて、より多様なキャリアを持つ人材を戦略的に採用し、技術力向上や機能強化を図ります。入社後のオンボーディング研修を強化し、早期に能力を発揮できる体制を整備し、個々の強みを最大限に活かすことで、企業の競争力向上を図ります。
キャリア採用比率の推移表
| 2022年 3月期 |
2023年 3月期 |
2024年 3月期 |
|
|---|---|---|---|
| キャリア 採用比率 |
41.1% | 41.2% | 49.6% |
タレントマネジメントシステム
人的資本情報のリアルタイム集約と戦略的施策遂行を目的にタレントマネジメントシステムを刷新しています。社員のキャリア志向やスキルを登録し、目指すキャリアの実現に向けて必要とされるスキル習得のための学びの推奨や学習履歴管理など、人材開発·キャリア開発の各ステップを一元的に実行できるシステム構築を進めています。
タレントマネジメントシステムの構成
